Здесь только отзывы, прошедшие модерацию. Это контекст, а не редакционная оценка школы.
7 опубликованных отзывов
Программа5,0/5
Преподаватель5,0/5
Обратная связь5,0/5
В каких контекстах оставляли отзывы
Возрастные группы
10–12 лет · 213–15 лет · 23–6 лет · 27–9 лет · 1
Цели обучения
Подтянуть школьный предмет · 3Подготовиться к школе · 2Попробовать IT или проект · 2
13–15 лет · Попробовать IT или проектТочка Знаний
«Сын у нас тот ещё любитель всё нажимать и проверять, поэтому Python ему очень зашёл. На занятиях ему особенно нравится сразу пробовать самому на практике, теория ему тяжело дается. Недавно он несколько раз менял одну программу, чтобы добиться необходимого результата. Раньше мог часами спрашивать у взрослых, как что устроено, а теперь наоборот рассказывает нам. Даже обычные компьютерные вещи ему стало интереснее разбирать. Мне очень нравится его интерес и думаю в будущем ему вся эта информация очень пригодится.»
Что можно улучшить: Даже обычные компьютерные вещи ему стало интереснее разбирать. Мне очень нравится его интерес и думаю в будущем ему вся эта информация очень пригодится.
«Записали дочку на Python почти случайно — она увидела, что старший брат чем-то занимается за компьютером, и тоже захотела попробовать. Поначалу я вообще не понимала, что она там делает, а потом она начала показывать мне свои маленькие программы. Как-то раз сама сделала штуку, которая спрашивает имя и потом выводит сообщение. Казалось бы, мелочь, а она ходила довольная весь вечер. Теперь периодически говорит: «Мам, а давай я попробую сделать вот так». Главное, что ей самой хочется разбираться.»
Что можно улучшить: Главное, что ей самой хочется разбираться.
«Дочка сначала переживала, что ей будет сложно учиться дома и не будет привычного общения со школой. Но постепенно привыкла. Утром проходят уроки, потом она сама занимается заданиями, а если возникает вопрос по организации, можно обратиться к куратору. Особенно удобно было перед аттестацией — не пришлось самостоятельно разбираться, что и когда нужно сдавать. Сейчас дочка стала гораздо самостоятельнее: сама следит за заданиями и знает, что нужно сделать за день.»
Что можно улучшить: Сейчас дочка стала гораздо самостоятельнее: сама следит за заданиями и знает, что нужно сделать за день.
13–15 лет · Подтянуть школьный предметТочка Знаний
«У сына из-за тренировок часто не получалось нормально совмещать школу и спорт. Решили попробовать семейное обучение. Очень понравилось, что уроки проходят онлайн, а записи и задания остаются на платформе. Если что-то не успел понять с первого раза, можно вернуться к материалу. Думали почувствует свободу и расслабится на онлайн-обучении, а он наоборот стал более ответственным и собранным. Недавно перед аттестацией сын сам составил себе план, что нужно повторить, и спокойно всё подготовил.»
Что можно улучшить: Недавно перед аттестацией сын сам составил себе план, что нужно повторить, и спокойно всё подготовил.
10–12 лет · Подтянуть школьный предметТочка Знаний
«Перешли на семейное обучение, потому что обычный школьный график нам совсем не подходил. Утром спокойно занимаемся, после уроков остаётся время на свои дела и отдых. Сначала переживала, что ребёнок будет всё откладывать, но оказалось, что когда есть понятный план, ему проще организовать день. Сейчас сам знает, какие задания нужно сделать, и отмечает выполненное на платформе. Для меня это большой плюс — не приходится постоянно стоять рядом и напоминать.»
Что можно улучшить: Для меня это большой плюс — не приходится постоянно стоять рядом и напоминать.
«Мы немного опоздали к началу курса и присоединились к занятиям только во второй половине сентября, но благодаря доступу к видео дочка смогла быстро нагнать материал первых недель. В свои почти шесть лет она категорически отказывалась даже смотреть на буквы и не проявляла интереса к книгам, однако преподаватель на живых онлайн-уроках смог увлечь ее интерактивом. Дочь начала отлично ориентироваться в базовых геометрических фигурах, заметно натренировала память и теперь каждый вечер удивляет нас новыми фактами об окружающем мире, которые пересказывает после занятий.»
Что можно улучшить: аметно натренировала память и теперь каждый вечер удивляет нас новыми фактами об окружающем мире, которые пересказывает после занятий.
«Решение записать сына на полноценную программу с сентября по май далось нам нелегко из-за сомнений в эффективности онлайн-формата для дошкольников. Наши страхи не оправдались. Занятия оказались очень дисциплинирующими и действительно результативными. Программа выстроена очень гармонично: мягкая подготовка к чтению для абсолютно не читающего ребенка, легкие математические задачки и специальные упражнения на развитие памяти и моторики. Теперь мы не только с удовольствием осваиваем основы грамоты, но и легко считаем до десяти.»
Что можно улучшить: развивая мелкую моторику через творческие задания, которые задают на дом.