Отзывы о школе
На странице — только отзывы, прошедшие редакционную модерацию. Оценка и партнерский статус школы не влияют на публикацию.
Срез опубликованных отзывов
Здесь только отзывы, прошедшие модерацию. Это контекст, а не редакционная оценка школы.
«Сыну 12, в школе тройка, стесняется говорить. Индивидуально заговорил уже на третьем уроке: некому стыдиться. Программу собрали под школьный учебник + разговор. Цена кусается, но групповые он просто игнорировал.»
Что можно улучшить: Цена кусается, но групповые он просто игнорировал.
«Дочке 6 просто учим английский. Занятия короткие, через игры, но преподаватель всё равно держит структуру. Через четыре месяца сама здоровается и рассказывает про свою комнату. Мне пишут, что пока хромает — честно, без прикрас.»
Что можно улучшить: Результаты радуют, дочь заинтересована.
«Мы начали после новогодних. Пробник был слабый. Сейчас по демоверсиям уже стабильнее. Нравится, что есть и теория, и практика на платформе. Единственное — если брать самый дешёвый тариф, домашки подробно не комментируют.»
Что можно улучшить: Единственное — если брать самый дешёвый тариф, домашки подробно не комментируют.
«Сын 11 класс, предмет знал кусками. Взяли тариф с куратором. Разбирают именно задания ЕГЭ, а не «основы информатики». После двух месяцев 27-е перестало быть лотереей.»
Что можно улучшить: Записи смотрит, если в школе была контрольная.
«Младшему 7 лет, только учится писать связно. Занятия живые, 1 на 1 — иначе он отвлекается. Иногда урок короче, если устал, и это нормально. Домашние тренажёры простые, без бесконечных прописей.»
Что можно улучшить: Иногда урок короче, если устал, и это нормально.
«Дочери 15, русский «на отвали». Не ОГЭ, просто подтянуть. Преподаватель не давит экзаменационными шаблонами, разбирает то, что задают в лицее. Мне раз в неделю пишут коротко: что получилось, где буксует. Это удобно, не надо самой сидеть на уроке.»
Что можно улучшить: Это удобно, не надо самой сидеть на уроке.
«Сыну 10, 4 класс, вечно тройки за диктанты. Индивидуально подобрали темп: сначала только орфограммы, без «пройдём весь учебник». Через полтора месяца учительница в школе сама заметила разницу. В кабинете видно, что он делал и где ошибался.»
Что можно улучшить: В кабинете видно, что он делал и где ошибался.
«Брали индивидуалку ближе к весне — пробелы по орфографии не закрывались в группе. Преподаватель за два месяца навёл порядок в пунктуации и научил не бояться сжатого изложения. Для нас это было оправданно, хотя месяц выходит заметно дороже.»
Что можно улучшить: Индивидуальное за месяц выходит заметно дороже, но результативнее.
«Сын в 9 классе. Взяли тариф с куратором — 3990. Изложения раньше писал «водой», сейчас держит структуру и не теряет микротемы. Устное собеседование отрабатывали отдельно, это нас и подкупило. Группа не мешает: задания всё равно проверяют.»
Что можно улучшить: Группа не мешает: задания всё равно проверяют.
«Мы начали в октябре, до этого занимались сами по сборникам. Бесполезно. Здесь преподаватель правит произношение на месте и даёт домашние аудирования под её акцент. Дочь сама стала смотреть сериалы без субтитров. Записи уроков есть, если нужно повторить.»
Что можно улучшить: Все устраивает, результат нравится.
«Сын 11 класс, уровень был B1 с дырами. На индивидуальном курсе закрыли грамматику и научили укладываться в тайминг письменной части. Нравится, что можно перенести урок, если контрольная в школе. Не тратим время на темы, которые он уже знает.»
Что можно улучшить: Минус — цена от 10 тысяч в месяц, зато не тратим время на темы, которые он уже знает.
«Дочери 17, сдаём английский. Брали именно индивидуалку, потому что в группе она молчит. Преподаватель сразу посмотрел пробник и собрал программу под её слабые места — speaking и эссе. Занимаемся два раза в неделю. Через три месяца устная часть перестала быть кошмаром. Дорого, но для ЕГЭ это другой уровень, чем вебинары.»
Что можно улучшить: Дорого, но для ЕГЭ это другой уровень, чем вебинары.
«Дочь стала увереннее отвечать на уроках, улучшились оценки и выросли баллы в пробниках. Когда ей что-то не понятно - пишет в чат преподавателю.»
Что можно улучшить: Думали онлайн формат будет сильно хуже, но пока рады результатам.
«Сыну 17 лет, стал спокойнее перед экзаменом: после вебинаров он пересматривает записи перед уроком и делает домашние задания. Я в английском ничего не понимаю, но вижу, что он перестал паниковать и чаще рассказывает мне, как прошло занятие.»
Что можно улучшить: Надеемся на хороший результат на ЕГЭ.
«Дочь 14 лет в группе с ребятами собрала мини‐игру с персонажами — они делили задачи и вместе исправляли ошибки. Я ничего в этом не понимаю, но вижу, что ей это нравится и она гордится результатом.»
Что можно улучшить: Дочери все нравится - это главное.
«Записали дочку на курс, чтобы посмотреть — понравится ли ей программирование через игру. Через месяц заметила, что она стала думать по шагам: сначала чертит план в блокноте, потом объясняет алгоритм. В парной группе дочка стала увереннее общаться — обсуждают идеи, помогают друг другу.»
Что можно улучшить: Из минусов — поначалу нужен был небольшой родительский контроль, чтобы она села за занятие вовремя и не отвлекалась в игре.
«Сын раньше больше играл просто ради развлечения, но после пары занятий начал объяснять, как устроен его мир в Minecraft. На одном из уроков они делали механизм двери: Илья написал условие, которое открывает ворота только если рядом стоит игрок, и потом показал это нам — всю семью впечатлило, как он последовательно проверял, почему дверь не срабатывает. Занятия — онлайн с живым преподавателем, удобно подстроить время под расписание ребёнка.»
Что можно улучшить: Ребенок доволен, нам все нравится.
«У сына раньше постоянно были вопросы, куда сохранился файл и как вообще найти нужный документ на компьютере. После нескольких занятий стал лучше ориентироваться сам. Недавно ещё делал небольшую анимацию — ему это больше всего понравилось.»
Что можно улучшить: Хотели бы уделить больше внимания конкретным вещам, но, наверное, лучше придерживаться программы и постепенно усложнять задания.
«Дочь раньше просила меня помочь практически с любой мелочью на компьютере. Сейчас уже сама может открыть нужную программу, найти файл и сохранить работу. На последнем занятии училась записывать экран, потом показывала нам, как это делать.»
Что можно улучшить: Все устраивает, занятия интересные и дочери нравится.
«Дочь только начала знакомство с Python, пока всё нравится. Преподаватель объясняет понятно, на занятиях не только теория, но и практика. Понравилось, что можно заниматься индивидуально или в небольшой группе.»
Что можно улучшить: Индивидуальные чуть дороже, сначала начали с них, потом перешли в группу.
«Сыну нравится курс, особенно то, что занятия проходят с преподавателем вживую. Уже успел сделать несколько небольших проектов, стало интереснее разбираться в Python. Хорошо, что можно подобрать удобное расписание.»
Что можно улучшить: Все отлично, мы довольны.
«Время ограничено. Расписание подобрали. Результат есть — сын уже сам пишет диктанты увереннее.»
Что можно улучшить: За короткое время результат получился даже лучше, чем мы ожидали.
«Дочка 4 класс. Преподаватель объясняет доступно. За месяц подтянули орфографию. Формат удобный.»
Что можно улучшить: Все понравилось. Быстро, емко и без воды.
«Сыну 10 лет. Готовимся к ВПР. Курс короткий и плотный. Разобрали все типы заданий. Ребёнок стал спокойнее.»
Что можно улучшить: Много заданий, нагрузка средняя.
«Брали пакет. Сын говорит, что теперь понимает Lua. В целом довольны.»
Что можно улучшить: Иногда бывает технический сбой, но редко.
«Дочь 12 лет. Очень увлеклась. Индивидуальные занятия позволяют идти в своём темпе. Уже есть готовый проект.»
Что можно улучшить: Главное, что нравится дочери. Особых ожиданий у нас нет.
«Сыну 11 лет. Играет в Roblox и захотел сам делать игры. На курсе уже сделал свою первую. Преподаватель на одной волне с подростками.»
Что можно улучшить: Цена не маленькая, но за индивидуальный подход согласны платить.
«Брали на две недели перед экзаменом. Дочь говорит, что стало понятнее, как решать задачи второй части. Много практики.»
Что можно улучшить: Единственное — очень сжатые сроки, устала, но результат того стоил.
«Сын сдаёт ОГЭ. Интенсив выбрали, потому что времени мало. Формат с записями удобный — можно пересматривать. Преподаватель даёт чёткие разборы ошибок. Надеемся на 4. Пока результат пробников вырос.»
Что можно улучшить: Нагрузка большая, но результат того стоит.
«Дочь в 9 классе, в марте поняли, что по математике слабовато. Взяли интенсив. За 8 дней очень плотно прошлись по кодификатору. Много заданий. Сейчас чувствует себя увереннее.»
Что можно улучшить: Минус — нагрузка высокая, пришлось отменить другие кружки на эту неделю.
«Сын 5 класс, после болезни сильно отстал. За три месяца закрыли почти все пробелы. Преподаватель объясняет так, что даже я понимаю. Гибкость расписания — огромный плюс.»
Что можно улучшить: Цена кусается, но за индивидуальный подход согласны платить.
«Дочери 13 лет, 7 класс. Индивидуальные занятия — наше спасение. Раньше плакала над домашкой, теперь сама решает. Расписание полностью под нас.»
Что можно улучшить: Единственное, что хотелось бы чуть больше разборов олимпиадных задач, но в целом очень довольны.
«Брали индивидуалку, потому что сын стесняется в группе. 6 класс, математика была на тройки. Сейчас твёрдые четвёрки-пятёрки. Преподаватель очень терпеливый, подстраивается под темп ребёнка.»
Что можно улучшить: Дороговато, но зато результат быстрый.
«У нас двое детей (5 и 8 класс). Оба ходят на параллельные. Для бюджета нормально. Старший стал лучше понимать геометрию, младший — дроби. Преподаватели разные, но оба нормальные.»
Что можно улучшить: Иногда домашнее задание кажется объёмным, но ребёнок справляется.
«Дочь 7 класс. Занимаемся уже полгода. Формат «параллельных» сначала казался странным, но потом привыкли. Есть и теория, и практика на платформе. Главный плюс — не надо самой сидеть рядом и объяснять.»
Что можно улучшить: Минус один: если пропустишь урок, догонять чуть сложнее, чем на индивидуалке.
«Сын в 6 классе, математика хромала. Параллельные уроки взяли, потому что дешевле индивидуалки. Группа небольшая, преподаватель успевает уделить ему время. За два месяца пятёрки стали появляться чаще. Иногда запись урока смотрим повторно — удобно.»
Что можно улучшить: Думали, что в группе результат будет хуже, но пока существенной разницы не видно.
«Мы с мужем оба работаем, времени мало. Выбрали этот курс, потому что можно подстроиться под наше расписание. Дочь (5,5) ходит с удовольствием. Особенно ей нравится блок про время и измерения — теперь часы на кухне сама смотрит. Преподаватель молодец, объясняет через сказки.»
Что можно улучшить: Урок 25 минут, наверное, для маленького ребёнка так комфортнее. Будь дочь постарше, я бы выбрала уроки подольше.
«Сыну почти 7, готовимся к школе. Брали именно дошкольную математику. Формат удобный — 25 минут, не устаёт. Раньше путал плюс и минус, сейчас уже простые примеры решает сам. Мне нравится, что дают домашние мини-задания в игровой форме.»
Что можно улучшить: Цена, конечно, не самая низкая, но результат виден.
«Дочке 6 лет, очень боялась цифр после садика. Занимаемся уже третий месяц. Преподаватель спокойный, не давит. Ребёнок сам просит «давай ещё задачки». Считает до 20 уверенно, фигуры различает. Единственное — иногда урок чуть затягивается, если она замечтается, но в целом нормально.»
Что можно улучшить: Пока никаких проблем не возникало, все устраивает