Темп подготовки — это весь объём работы, а не число вебинаров. В неделю должны помещаться уроки, самостоятельные попытки, разбор замечаний и обычная жизнь ребёнка. Универсального числа часов, подходящего каждому старшекласснику, здесь нет: исходный уровень и задачи различаются.

Начните с календаря, который уже существует

Внесите школу, дорогу, обязательные дела, сон и отдых. Затем спросите ученика, какие учебные окна действительно удобны. Не считайте всё незанятое время ресурсом для нового курса и не планируйте подготовку за счёт сна.

Получите у школы расписание типичной недели и недели с пробником. Уточните, включена ли в заявленную нагрузку домашняя работа и исправления. Слова «два урока в неделю» этого не объясняют.

Пример расчёта по одному предмету

Числа ниже условные и не являются возрастной нормой или рекомендацией заниматься столько же.

РаботаРасчёт за неделю
Две живые встречи по 60 минут120 минут
Две самостоятельные работы по 45 минут90 минут
Разбор и исправление замечаний30 минут
Всего в этом примере240 минут, или 4 часа

Если прибавляется пробный вариант, выясните, заменяет ли он часть обычной работы или добавляется сверху. Для другого предмета посчитайте нагрузку отдельно: автоматически умножать первую оценку на число экзаменов неточно.

Согласуйте не только расписание, но и право его пересмотреть

Запишите обязательные и дополнительные задания, срок сдачи, порядок вопросов и действие при пропуске. Предусмотрен ли перенос дедлайна? Можно ли временно уменьшить объём, сохранив приоритетную тему? Какие ограничения есть у общего потока?

Что повторяетсяЧто обсудить с преподавателем
Ученик понимает урок, но не успевает практикуРеалистичность объёма и обязательный минимум именно этого курса
Одно задание занимает гораздо больше ожидаемогоПробел, сложность инструкции или недостаток помощи
Просмотры копятся без самостоятельных попытокКакие материалы сейчас приоритетны и как вернуться к практике
Дедлайны разных предметов совпадаютПерераспределение сроков и отказ от лишних параллельных задач

Это поводы обсуждать организацию, не диагноз ребёнку. При устойчивых жалобах на самочувствие нельзя ограничиваться сменой расписания: обсудите их с квалифицированным специалистом.

Как проверить новый темп

На выбранной контрольной дате сопоставьте план и фактическое время, количество незавершённых работ и потребность в помощи. Обсуждайте с учеником, какой этап затрудняет работу. Увеличение часов имеет смысл оценивать только вместе с тем, что именно за эти часы удаётся сделать.

Не выбирайте интенсив только потому, что времени до экзамена мало. Сначала узнайте входные требования и объём практики: короткий курс не обещает устранить любые пробелы. Выбор курса по уровню и учёт домашней работы помогут сформулировать запрос для подбора Совпало.